为深入推进教育数字化战略行动，积极探索人工智能赋能高等教育教学的新路径，进一步提升《习近平经济思想概论》课程建设质量和教学实效，赏金女王《习近平经济思想概论》课程组于9月10日在经济系会议室开展专题培训，围绕智慧课程建设组织集体学习。本次培训邀请智慧树网高级金课咨询师程馨雅作题为“AI赋能智慧慕课建设：课程数字化转型的新路径与实践探索”的专题报告，课程组全体教师参加培训。
培训中，程馨雅老师结合智慧树网长期服务高校专业建设、课程教学改革和教育数字化建设的丰富实践经验，系统介绍了智慧课程建设的基本理念、建设标准和实施路径。围绕智慧课程建设的具体实践，培训重点介绍了知识图谱、问题体系和能力体系等核心建设内容。培训还围绕人工智能赋能教育教学进行了深入讲解。借助学科专业大模型、智能体和人机协同等技术手段，智慧课程能够为学生提供更加丰富的学习资源、个性化的学习支持和精准化的教学反馈，推动教学模式由传统的“知识学习”向“能力为先”转变。程馨雅老师进一步结合教育部“人工智能+高等教育”应用场景典型案例，介绍了国内高校智慧课程建设的先进经验。
结合《习近平经济思想概论》课程的性质和特点，课程组教师围绕如何运用智慧课程建设理念优化课程知识体系、丰富教学资源、创新教学场景以及提升学生学习体验等问题进行了深入交流。教师们一致认为，《习近平经济思想概论》课程理论性、思想性和实践性较强，课程建设既要突出习近平经济思想的理论体系和核心要义，也应充分利用数字化技术和智能化教学工具，将新时代中国经济发展的丰富实践转化为生动鲜活的教学资源，增强课程的吸引力、感染力和说服力。
此次培训使课程组教师进一步认识到，智慧课程建设是推动课程内涵式发展和教育教学改革的重要抓手，也是提升课程育人质量的重要路径。下一步，课程组将以此次培训为契机，紧密结合课程建设实际，持续推进集体备课和教学研讨，积极探索人工智能与理论教学的深度融合，进一步完善课程知识体系和教学资源建设，创新教学方式和评价机制，努力打造具有理论深度、实践温度和时代特色的智慧课程，不断提升《习近平经济思想概论》课程的教学质量和育人实效。
通讯员：汪芳
审核：余珮